1. Esponja - hablar de tus clases
2. Turn in pen pal final letters.
3. Hablar - preguntas personales Act 9 p80, Act 20 p88.
4. Workbook p33 together
5. Verb conjugation practice
6. Assign oral presentation for Thursday and Friday
La tarea: Write your script, start practicing saying it.
Presentación Oral – jueves y viernes el 4-5 noviembre
Escribes 6-8 frases de tu horario y tus clases. También hablas a la clase. Describes una clase en particular. Tienes que incluir (to include) toda la información aquí:
- ¿Cuántas (how many) clases tienes?
- ¿En qué hora tienes la clase de que hablas? y ¿qué clase es?
- ¿Quién enseña la clase?
- ¿Cómo es el profesor/la profesora? (2 adjectivos)
- ¿Cómo es la clase? (2 adjectivos)
- ¿Qué necesitas para la clase? (por lo menos 3 cosas)
- ¿Qué haces en la clase? (2 actividades, verbos conjugados)
- ¿Te gusta la clase o no?
10 puntos para la presentación oral (la pronuciación es importante!)
10 puntos para la parte escrita (written)
10 puntos para escuchar a los otros estudiantes (escribir de ellos)
Unas palabras: alto/a = tall, bajo/a = short, rubio/a = blond, ruidoso/a = loud. loco/a = crazy, fabuloso/a = fabulous, joven = young, viejo/a = old
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